教室には、幼児さんも通ってくれています。
幼児さんは、慣れていないことが多いので、最初は丁寧にご指導します。例えば、

・鉛筆の持ち方、鉛筆の動かし方。私は実践？して見せます。
・プリントは一緒に読む。私はお子さまよりほんの少し？遅れて読みます。お子さまが先に読んでいるんですよ。
・問題のポイントをお話しして、一緒に考えます。
そうそう、教室に来てからの段どり＊も一緒に動いてお話しします。
　＊「ごあいさつ→自分のファイルからプリントを取る→机にすわって準備する…。」

丁寧に、とは、教え込むのではなく、お子さまの「自分で出来た！」という笑顔を見たいから。かわいいですよ！

毎回、大変そう、と思われます？
いえいえ、実は、何回かご指導すると、ご自分でテキパキ進めます！
お直しがあれば、自分で直して、私のところへ持ってきてくれます。
終わったら、宿題を持って、お片づけをします。
なんて頼もしいのでしょう！

あ、お迎えのお母様がいらっしゃいました。
「〇〇くん、自分でテキパキ！自立（笑）しましたね。」