小２のお子さまには、通常の課題を終えた後に、４月から数字を書いてもらっています。
『1000までの数』の学習に入る前に、101からスタートして1000を越えた数字を書くことが目的です。
小２になって少し落ち着いたころ、『くり下がりのある引き算のひっ算』の学習で大変だと感じる、そんな中でのやり取りです。
「先生、今日のかだいが終わったから数字を書いてもいい？」
「くり下がりのひっ算をがんばったから、つかれたでしょ？だから、今日は数字を書かなくてもいいよ！」
「えー、でもさ、早く2000まで行きたいんだよ！だからやっていい？」
自分なりの目標を持って意欲的に学習してくれています！

「先生！2000だよ！」

「2000の次はどうやって書くか分かるかな？」

「1000の時と同じでしょ！」

良いですね！もっと大きな数になっても、もう大丈夫ですね！頑張ったね！