大人が考える「この子にはまだ早い」という感覚は、
ときにはもったいないこともあります。
それは、その子の何が、どんなタイミングが興味と集中を生み出すのか、
誰にも分からないからです。
そのタイミング、逃すのはもったいないですよね。
 
小学校の漢字にも対象学年＝配当漢字はあるけれど、
出会ったとき・読み方が気になったとき・書いてみたくなったときが、
その子が最も興味を覚える瞬間です。
興味が湧くからこそ、
大人がびっくりするくらい集中します。
 
だから、何事も「気になった時が学び時♪」なのです。
これが、その子にとって一番の“チカラ”になるタイミングなのです。
でも、そのタイミングが、いつ、どこで来るか分かりません。
だから「この子にはできない」と決めつけず、
「学びの時♪」となるきっかけをたくさん作ってあげたいですね。



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教室では以下をお願いしております。
・マスク着用・手指のアルコール消毒
（入口に設置）
・通室前の検温チェックと記録表の提出
教室では以下を実施しております。
・定期的な換気・定期的な机、椅子、
ドアノブなどの室内・備品の消毒作業
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