小学校１年生算数、足し算・引き算が学びの山場。
初めての算数で楽しくもあり、悩みもあり。特に引き算で？なお子さまがチラホラ。
不思議な引き算を見つけました。

８－６＝２、これだけ見れば間違っていません。
実は、「ねこが８ひき、いぬが２ひき、どちらがなんびきおおいでしょう」という問題。
引いた６が答えですね。
問題文を読みながら、答えをイメージして式を作ってしまいました。

３－５＝２、これは明らかにまちがい。
問題文に出てくる数字の順番のまま、引き算してしまいます。
「ひき算」を勉強しているという理解のもと（これは素晴らしいのですが）、何でも引き算しちゃいます。

問題をよく読みましょう、と言っても、こうした間違いは多いです。
ここで、活躍するのが「絵（猫が８匹、犬が２匹）」。ガウディアのプリントはこうした「絵」で理解を促す工夫をしています。
ここで、私は改めて、プリントの問題文の数字と絵を線で結んで、理解を促します。
「あ、なあんだ、そうか」

問題をよく読む、のは、（絵を含めて）問題全体をみるということ。頭の中で絵を描くこと。
算数はイメージの力が助けてくれます。